Vamos ; espagnol ; BEP ; manuel de l'élève

une nouvelle édition qui s'inscrit dans le cadre européen commun de référence pour les langues. en particulier, chaque activité ou exercice y est conçu comme un moyen de progresser dans une compétence précise. objectifs pédagogiques : - proposer pour chaque séance de cours des activités de compréhensionde l'écrit, de compréhension de l'oral, d'expression écrite et d'expression orale. - faciliter l'acquisition des éléments linguistiques fondamentaux de l'espagnol. - aider les élèves à mieux s'orienter dans le monde hispanique contemporain. - proposer des activités à caractère pratique ou professionnel. points forts de l'ouvrage: - la clarté de la démarche pédagogique. - la progression linguistique tout au long de l'ouvrage. - la variété des exercices et leurs deux niveaux de difficulté. structure de l'ouvrage : - 14 recorridos centrés sur des situations de communication de la vie courante, ou correspondant à des centres d'intérêt des élèves. - chaque recorrido se compose de 4 séquences et se remine par un page d'activités pratiques, souvent à caractère professionnel. - une annexe grammaticale dont la consultation est encouragée par des références à l'intérieur des chapitres. - deux sujets d'examen